Рабочие листы по математике «Где правильный ответ?» разработаны для закрепления у обучающихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития познавательных процессов. Задания рассчитаны для детей с особыми образовательными потребностями (ИН/Коррекционная школа VIII вида), изучающих математику по АООП, подойдут для обучающихся 1 классов НОО и воспитанников ДОУ.

В развивающей раскраске «Чайные чашки» (2 уровень сложности) обучающимся нужно раскрасить посуду по указанному цветовому ключу. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и специальном (коррекционном) образовании.

Рабочие листы по математике «Сладости» разработаны для закрепления у обучающихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в пяти вариантах подойдут для обучающихся 1 классов НОО, для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП и воспитанников ДОУ. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока (занятия), в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

В развивающей раскраске «Карандаши» ребёнок должен раскрасить карандаши по цветовому ключу. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение по чтению «Буквы из слова. Лето-2» разработано для формирования навыков чтения, развития речи, графомоторики, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение по чтению «Буквы из слова. Лето» разработано для формирования навыков чтения, развития речи, графомоторики, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Рабочие листы по математике «Счёт 1-7» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в пяти вариантах одинаковой сложности подойдут для обучающихся с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП и воспитанников ДОУ.

Лего-раскраска разработана для концентрации внимания, развития восприятия, памяти, мышления и закрепления математических представлений (длиннее-короче, выше-ниже и др.) Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.

Раскраска-половинка «Тигра» разработана для развития концентрации внимания, памяти, восприятия, мышления, воображения, формирования графомоторных навыков. Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.

Пиксельная раскраска «Лёвушка» разработана для закрепления знаний основных геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, ромб). Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.